在如今的“短视频时代”当中,人们接收信息的方式、手段,都发生了翻天覆地的变化。而一些朋友们,经常会在短视频平台之中,发现一些有关于家庭教育的相关视频,这些视频也引起了无数家长、无数孩子的情感共鸣。譬如说,因为辅导孩子写作业,而逐步崩溃的家长;因为感受到家长所带来的“鸡娃”压力,而步入抑郁症的孩子。
面对这种“鸡娃时代”,矛盾频发的亲子关系,该如何走向正轨,该如何找寻到正确方向?这确实是一个值得深思的现实问题。
“双减”政策之下,科学提升孩子学习能力
2021年7月,《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)文件的出台,让教育领域迎来了一次巨变。毫无疑问,从政府部门的角度来看,希望能够通过出台相关文件,避免过度的教育内耗和过高的补习费用影响家庭的经济和消费能力。而在此基础之下,原本走向恶化的亲子关系,终于有了新的转机。因为孩子学习的压力确实得到了减轻,父母也有更多的时间,能够陪伴自己的孩子。
但从另一个角度来看,双减之后孩子的未来发展怎么办?因为从某种角度来看,考试只是一个综合考试能力维度。而基于加德纳的多元智能理论,能力维度是很多的。当考察孩子能力维度足够多,就能找到人生的长期方向。在这种情况之下,想要科学规划孩子的学习方向,显著提升孩子各方面的学习能力,必须要借助一些外界力量。如今备受信赖的“教育减法论”,便是其中之一。
找准兴趣天赋,“教育减法论”引导孩子正确发展方向
很多家长表示,何为“教育减法论”,其诞生的目的是什么?实际上,教育减法项目是基于美国心理学家霍华德·加德纳的多元智能理论和多彩光谱项目成果,融合华南师范大学心理学院的产学合作内容,推出的教育实践项目。教育减法论的倡导者孙明展老师,是中大研究生导师,同时也是知名企业(谱蓝)的CEO,在教育领域之内,成功积累了丰富的理论知识以及实践技巧。
作为普通家长,想要通过更加经济实惠的方法,考察孩子的人生发展方向,依靠教育减法论所提供的创新力量,无疑是一个理智选择。如今,在教育减法论的引导之下,家长可以直接为孩子报名参加教育减法训练营。该训练营联合各个领域的专家、达人一起打造的物美价廉的轻量级在线课程,通过项目化学习,结合孩子打卡输出和老师一对一点评,帮助家长识别孩子在当下阶段的兴趣和特长,并给出评估和建议报告,以便识别出孩子的天赋。
在专家团队的打造层面之上,训练营涵盖的专家包括华师心理系副院长刘学兰、童书“冰心奖”得主黄纷纷、广东初等数学协会之益智数学协会会长朱敏、所写古文入选高中语文课本的国学大V刘黎平等,成功集聚了教育领域的各类精英。
训练营的课程设置涵盖了五大类天赋下的多个方向。其中,第一级包含沟通交流、理性逻辑、艺术感受、身体动觉、匠人技能五大类;第二级包含上百个大学专业。通过循环测试孩子的表现,找到孩子在五大类中最具优势的天赋类型。
譬如说,为了科学判断孩子是否有音乐天赋,训练营会通过实操来观察孩子对音乐的记忆、感受能力,看看孩子对节奏、旋律的把控是否准确。创建场景,让孩子在专家的视角下凸显其天赋潜能。
为了判断孩子的美术天赋,既是中科院心理咨询师,又是广美毕业的小焉老师,既会从用色、构图等方面评估孩子,更会结合绘画心理学,观察孩子是否擅长于通过绘画、Making来表达自己的情感及思维,这才是AI所不能替代的关键能力。
目前,双减政策已成事实,如何让孩子步入正确人生道路,家长一定要仔细斟酌!
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